Over mij
Strategisch denken, praktisch doen
Ik verbind beleid, praktijk en onderwijs, en haal daar mijn energie uit: ik denk net zo makkelijk mee op strategisch niveau als dat ik zelf de handen uit de mouwen steek in de uitvoering. Voor mij is goed onderwijs onderwijs waarin studenten en docenten kunnen werken vanuit hun eigen sterke kanten: studeerbaar, werkbaar en kwalitatief hoogstaand, met aandacht voor zowel vernieuwing, als toetsing en kwaliteitsborging. Ik geniet ervan als iedereen wordt ingezet vanuit zijn/haar/hen kracht.
Thuis ben ik moeder in een gezin met vier kinderen, en samen met mijn partner zorg ik dat wonen, school en werk goed op elkaar aansluiten en dat we er allemaal goed bij zitten. Het organiseren van het gezinsleven geeft mij dezelfde energie en structuur die ik ook in mijn werk zoek. In mijn vrije tijd ben ik graag buiten, kook ik samen, tafel ik lang, speel ik spelletjes en zit ik graag bij de haard. Momenten die me altijd weer met een frisse blik terug laten komen bij mijn werk.
Vanuit mijn achtergrond als ergotherapeut breng ik een persoonsgerichte, betekenisvolle en handelingsgerichte mindset mee. Ik zie en benut de sterke kanten van anderen, sluit aan bij hun belevingswereld en stimuleer zelfsturing, of dat nu bij een student, docent, MT-lid of een collega van onderwijslogistiek is. Hierdoor kan ik mensen ondersteunen, coachen en sparren, terwijl ik altijd oog houd voor de praktische uitvoering en het grotere geheel.
Over Oxalis
Een klein blaadje, met grote betekenis
Oxalis is de botanische naam voor klaver, en klavertjes vier lopen als een rode draad door mijn leven. Mijn moeder kreeg een bedeltje met een klavertje vier toen ik geboren werd, ik groeide zelf op in een gezin van vier kinderen, en inmiddels ben ik zelf moeder in een gezin van diezelfde omvang. Een klavertje vier is in feite een toevalstreffer, een kleine genetische afwijking die net dat beetje bijzonders oplevert. Zo kijk ik ook naar mensen: ieder mens is uniek, met eigen sterke kanten en eigen uitdagingen, en ik kijk het liefst naar hoe die sterke kanten ingezet kunnen worden. Die gedachte zit in alles wat ik doe, en paste daarom precies bij de naam die ik voor mijn bedrijf zocht.
Opdrachtgevers
Ik heb met een brede groep onderwijsinstellingen en organisaties samengewerkt, onder andere bij curriculumontwikkeling, onderwijsinnovatie, accreditatietrajecten en kwaliteitszorgprocessen. Hieronder een greep uit de organisaties waarmee ik werk/heb gewerkt.
